提供給教師的統計：已知單詞計數

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學生標記為“已知”和“已習得”的單詞數。

已知 和 已習得之間的區別： “已習得”（4）的單詞將出現在SRS複習中。 已知單詞則不會。
  • 如果學生想在把單詞標記為已知之前，有意識的練習這個單詞，則應該將其標記為已習得。
  • 一般來說，當學生能理解一個單詞出現在多個不同的上下文中的釋義時，我們就鼓勵學生將其標記為已知單詞。 但是，你可以根據自身意願進行修改。

每個學生都可以在個人資料中找到自己統計資料的詳細摘要